Объединение АХП вскроет Минобрнауки РФ кадровую проблему

Олеся Бегманян, президент НП «Объединение АХП»: Цель встречи в Минобрнауки РФ -  обосновать необходимость бесплатного профильного образования для административно-хозяйственных специалистов на базе государственных ВУЗов.

Ранее Объединение направило в Миобрнауки письмо, в котором обозначило проблему отсутствия в стране высших и средних учебных заведений, которые готовят специалистов административно-хозяйственным управления. Организация также предложила провести круглый стол по вопросу подготовки специалистов административно-хозяйственной деятельности. На днях Департамент государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России рассмотрел данное письмо.

В официальном ответе за подписью заместителя директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования И.Е. Апыхтиной, сказано, что «по данному вопросу считаем возможным проведение встречи в Минобрнауки с руководством Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров профессионального образования. «Цель встречи - обосновать необходимость бесплатного профильного образования для административно-хозяйственных специалистов на базе государственных ВУЗов. Ведь без грамотного управления бюджетом на административно-хозяйственные нужды, без его оптимизации невозможно построить эффективный бизнес. Очевидно, что одним из факторов повышения рентабельности бизнеса является минимизация издержек. Лишь специалист с профильным высшим образованием сможет не только добиться оптимизации бюджета, но и минимизировать штрафные санкции от контролирующих органов, а также снизить в компаниях риски форс-мажорных ситуаций, таких как производственные травмы среди сотрудников, пожары», - пояснила Олеся Багманян, президент НП «Объединение АХП».

Расклад по полкам?

В то же время, в Минобрнауки считают, что образование в России по административно-хозяйственной деятельности ведется и сегодня. В письме Департамент сообщил, что в настоящее время подготовка кадров с высшим образованием по управленческим направлениям подготовки уже осуществляется в рамках укрупненной группы направлений подготовки 38.00.00 «Экономика и управление. 38.03.03 «Управление персоналом», 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.04 «Государственное и муниципальное и управление» и укрупненной группы направлений подготовки 27.00.00. А также Управление в технических системах: 27.03.02 «Управление качеством», 27.03.04 «Управление в технических системах». «Кроме того, - сообщила заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования И.Е. Апыхтина, - подготовка квалифицированных специалистов для сферы административно-хозяйственного управления осуществляется в рамках реализации образовательных программ дополнительного профессионального образования: профессиональной подготовки и повышения квалификации».

Объединение АХП проанализировало эти возможности и собирается изложить свое видение сегодняшней системы подготовки.

Маленькое уточнение от АХП

«Члены Правления Партнерства «Объединение АХП» проанализировали данный ответ из Минобрнауки РФ, в котором предлагается рассматривать пять направлений подготовки специалистов административно-хозяйственной деятельности. – поделилась с «Сегмент.Ру» Олеся Багманян. – Члены Правления пришли к выводу, что направления 38.03.02 Менеджмент, 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, 27.03.02 Управление качеством, 38.03.03 Управление персоналом лишь частично преподают дисциплины, которые необходимы в профессиональной деятельности административно-хозяйственного специалиста, а направление 27.03.04 Управление в технических системах таких дисциплин не дает вовсе».

На встрече в Минобрнауки РФ члены Правления «Объединения АХП» собираются аргументированно доказать, что в России не существует вузов, которые готовят профильных специалистов по административно-хозяйственной деятельности. «Мы предложим, во-первых, провести совместную работу по разработке программы для профильного обучения на базе одного из вузов, во-вторых, ознакомить с профессией административно-хозяйственного специалиста выпускников школ и средних учебных заведений. Например, с помощью таких форматов, как лекции, экскурсии и так далее», - отметила Олеся Багманян.

Дмитрий Мотыльков,

Главный редактор «Сегмент.Ру»