Бренд ErichKrause выступил с докладом на II Международном симпозиуме «Проблемы патологии речи»

В Москве с 16 по 18 октября прошёл II Международный симпозиум «Проблемы патологии речи», генеральным партнёром которого стал бренд ErichKrause. Мероприятие развернулось на трёх площадках: ФГБУ «Российская академия образования», ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации ДЗМ» и ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».

Событие было посвящено 35-летию Первого Всесоюзного симпозиума «Проблемы патологии речи», организованного академиком Российской академии образования, доктором психологических наук, профессором В. М. Шкловским.

На встрече обсуждались проблемы языка и речи, научные исследования и практики в области речевого и когнитивного развития детей. В этом году симпозиум посетили более 500 участников, среди которых были известные учёные в области неврологии и нейропсихологии: О. В. Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования РФ; А. В. Бугаев, первый заместитель Министра просвещения РФ; Г. Г. Онищенко, заместитель президента РАО, академик РАН, доктор медицинских наук, заслуженный врач РФ и Кыргызстана; Р. А. Черёмин, кандидат медицинских наук, главный врач ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации ДЗМ».

Спикеры ErichKrause выступили с докладом на тему «Гибкое развитие: влияние пластичных материалов на речевое и когнитивное развитие детей», после которого участники симпозиума обменивались опытом и активно обсуждали исследование с представителями бренда.

Кроме доклада, ErichKrause отметился ярким стендом, привлёкшим особое внимание участников и посетителей мероприятия. На нём был представлен широкий ассортимент продукции, предназначенной, в том числе, для развития детской речи. Бренд продемонстрировали яркие серии для малышей Baby, Kids, флагманскую коллекцию для младшего школьного возраста Jolly Friends, эффектную Safari, а также коллекцию для подросткового творчества Art Spirit.

Участники смогли своими руками протестировать свойства пластилина, карандашей, красок и других инструментов. В особенности специалистов привлекли пластичность и разная степень мягкости пластилина, адаптированные под психофизиологические особенности детей на разных этапах.